Aktuelles

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      • • Projekttage 2025

        • ^{Gedanklich begleitet von dem Song „Wann wirds mal wieder richtig Sommer“ und dem Geographen-Spruch „Es gibt kein schlechtes Wetter, nur unpassende Kleidung“ fanden vom 25.07. bis zum 29.07.25 für alle Schüler der Klassen 5 bis 9 wieder Projekttage statt. Aus einem Potpourri an verschiedensten Projekten, die die Lehrer vorbereitet hatten, wurden die Schüler nach ihren Wünschen zugeteilt. Es ging an diesen Tagen kulinarisch, kreativ, sportlich, filmtechnisch, handwerklich, bewusst, altertümlich, und tierisch her und alle Beteiligten durften eine besondere Zeit erleben.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Seatonfahrt 2025 – dem Regen enteilt

        • ^{Allen Vorurteilen dem schlechten englischen Wetter zum Trotz erlebten 40 Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen mit 3 Lehrkräften eine Woche in Seaton bei bestem Sonnenschein. Die Zeit am Meer konnte daher in vollen Zügen genossen werden.}

          ^{Am 19.7. ging es früh morgens mit der S-Bahn in Richtung Stuttgart los. Der TGV nach Paris verließ den Hauptbahnhof pünktlich. Auch der Anschlusszug Eurostar nach London verließ den Gare du Nord pünktlich. In St. Pancras angekommen wartete unser Bus, der uns dann noch in den englischen Südwesten brachte.}

          ^{Neben Seaton, wo die Schüler sehr herzlich von ihren Gastfamilien aufgenommen wurden, besuchte die Gruppe noch die Städte Weymouth und Lyme Regis, welche mit vielen Aktivitäten aufwarteten.}

          ^{In Seaton selbst wurden die Schüler an drei Vormittagen von lokalen Lehrern in Sachen Landeskunde, Sprache und im Singen von Shanties (englische Seemannslieder) unterrichtet. Außerdem ging es auf eine etwas bergige Wanderung entlang der Küste der wunderschönen Jurassic Coast und noch auf eine historische Tramfahrt in das Hinterland von Seaton welches ein sehr vielfältiges Naturschutzgebiet beheimatet. Bei der Tramfahrt war für viele Schülerinnen die Fahrt mit der „Pink Tram“ wohl das Highlight dieses Tages. Am letzten Tag war noch „family day“ angesagt.}

          ^{Am 27.7. ging es morgens mit dem Bus wieder in Richtung London. Im Hostel angekommen musste man zunächst einmal mit der Enge in den Zimmern zurechtkommen. Als dann alles arrangiert war ging es in die größte Metropole Englands. Einige waren von den vielen Eindrücken regelrecht erschlagen und wünschten sich wieder ins beschauliche Seaton zurück. Dennoch konnte die Gruppe einen Teil der Sehenswürdigkeiten dieser lebendigen Großstadt sehen. Am letzten Abend gab es noch ein gemeinsames Abendessen in einer Pizzeria direkt an der Themse, gleich bei der Millenium Brücke.}

          ^{Am 29.7. ging es, nach einem schnellen Frühstück, einen kurzen Fußweg vom Hostel zum St. Pancras International Bahnhof. Der Eurostar fuhr wieder pünktlich nach Paris ab und auch der TGV hatte keine Verspätung.}

          ^{Da der Verfasser noch im TGV sitzt und noch nicht weiß wie der Bahnverkehr auf der deutschen Seite verlaufen wird, kann das Ende der Reise nur über die Teilnehmer erfahren werden.}

          ^{Insgesamt erhält die Gruppe ein dickes Lob, denn sie war immer pünktlich, die meisten Schüler waren auch immer gut gelaunt. Ebenso gab es von den Gastfamilien viele sehr positive Rückmeldungen. Der Eindruck war, dass unsere Schüler sowohl von zuhause als auch von der Schule gut für deren Zukunft vorbereitet werden. Schön wäre es nun noch, wenn einige Kontakte zwischen Seaton und Weil der Stadt bestehen bleiben können. Erste Versprechungen zu einem Gegenbesuch gibt es bereits.}

          

          

          

          

          
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      • • Sportlicher Einsatz und Teamgeist beim Faustballturnier in Unterhaugstett

        • ^{Am Freitag, den 18. Juli 2025, machten sich bei bestem Sommerwetter 25 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassenstufen mit dem Bus auf den Weg nach Unterhaugstett. Dort fand das Baden-Württembergische Faustballturnier der Schülermeisterschaften statt – ein sportliches Highlight kurz vor den Sommerferien.
          In gemischten Teams traten unsere Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Altersklassen auf verschieden großen Feldern gegeneinander an. Trotz der hohen Temperaturen herrschte auf dem Platz beste Stimmung. In den Spielpausen sorgten Getränke und Essen für die nötige Erfrischung und Stärkung.
          Mit viel Teamgeist, sportlichem Ehrgeiz und großem Einsatz kämpften sich unsere Teams durch die Vorrunden – und das mit Erfolg: Eine Halbfinal- und sogar eine Finalteilnahme konnten gefeiert werden!
          Ein herzlicher Dank geht an alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sowie an die Organisatorinnen und Organisatoren des Turniers, die diesen gelungenen Tag möglich gemacht haben. Es war ein toller Freitag voller Bewegung, Gemeinschaft und sportlicher Erfahrungen.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Bildungspartnerschaft mit der Firma Strähle und Hess aus Althengstett

        • ^{Nachdem die Firma Strähle und Hess aus Althengstett in diesem Jahr bereits an unserer sehr erfolgreichen Ausbildungsplatzbörse „Local Heroes hidden Champions“ teilgenommen hat, konnte nun am 22. Juli 2025 die angestrebte Bildungspartnerschaft mit unserer Realschule mit der Unterschrift unter dem Kooperationsvertrag geschlossen werden. Vor Ort in Althengstett unterzeichneten unser Schulleiter Herr Bogner und Frau Rentschler, die Leitung aus dem Bereich Personal, den Kooperationsvertrag.}

          ^{Das Unternehmen Strähle + Hess ist ein international agierender Anbieter von technischen Spezialtextilien für den Automobilbereich. Das Unternehmen entwickelt und produziert textile Oberflächen für den Innenraum von Fahrzeugen, wie z.B. für Dachhimmel oder Hutablagen.}

          ^{Die nun geschlossene Bildungspartnerschaft geht auf die „Vereinbarung über den Ausbau von Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen in Baden-Württemberg vom 4. November 2008“ zurück.}

          ^{Ziel dieser Kooperation ist es, den Schülerinnen und Schülern frühzeitig Einblicke in die Berufswelt zu ermöglichen und sie bei ihrer beruflichen Orientierung zu unterstützen. Daneben bekommen aber auch die beteiligten Unternehmen einen besseren Einblick in die Möglichkeiten und Leistungsfähigkeit der Schulen. Die Kooperation ist gekennzeichnet durch regelmäßige gemeinsame Aktivitäten.}

          ^{Inhaltlich geht es um die Förderung von naturwissenschaftlichem und technischem Verständnis. Erreicht werden soll dies durch die Präsentation verschiedener Ausbildungsberufe, Betriebserkundungen, Praktika im Rahmen der Berufsorientierung an Realschulen (BO), Bewerbungstraining, vertiefende Praktika, Schnupper- und Tagespraktika oder durch praxisnahe Beispiele betrieblicher Abläufe. Hierfür kommen Experten und Expertinnen der Firma Strähle und Hess in die Schule und den Unterricht bzw. können auch Workshops im Fachunterricht AES, Kunst, Physik oder Chemie anbieten.}

          ^{Beide Partner freuen sich sehr über die Kooperation, denn es ist das gemeinsame Anliegen, junge Menschen bei ihrer Entwicklung zu unterstützen und ihnen die Vielfalt unterschiedlichster Branchen näherzubringen. Diese Partnerschaft ist damit eine großartige Chance für die Schülerschaft, praktische Erfahrungen zu sammeln und ihre beruflichen Interessen zu entdecken und somit eine Brücke zwischen Schule und Beruf zu schlagen.}

          

          

          
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      • • Einblicke ins Leben – Organspende hautnah erlebt

        • ^{Am 24. Juni 2025 durfte die Ethikgruppe der 10. Klassen einen ganz besonderen Vortrag miterleben. Eingeladen war Frau Jutta Riemer – ehemalige Lehrerin, Organempfängerin und Vorsitzende des Vereins Lebertransplantierte Deutschland eV.}

          ^{Sie sprach offen und ehrlich über ihre eigene Geschichte, berichtete uns aber auch von bewegenden Fallbeispielen – etwa über Neugeborene oder junge Mütter.}

          ^{Der Vortrag fand im Raum U05 statt und wurde von unserer Ethiklehrerin Frau Spinnler organisiert. Zu Beginn gab es allgemeine Informationen zur Organspende in Deutschland, die wir bereits in der vorangegangenen Unterrichtseinheit behandelt und für die letzte Klassenarbeit gelernt hatten. Dennoch empfanden wir es als sinnvolle Wiederholung.}

          ^{Im Anschluss erzählte Frau Riemer, wie sie monatelang auf eine Leber warten musste, während sich ihr Zustand stetig verschlechterte. Sie war ans Krankenhausbett gefesselt und wurde mit Anfang 40 quasi aus dem Leben gerissen. Langsam, aber sicher lief ihr die Zeit für eine rechtzeitige Transplantation davon, sodass sie und ihre Familie sich bereits auf das Schlimmste vorbereiteten.}

          ^{Wie durch ein kleines Wunder kam in letzter Minute und völlig unerwartet die erlösende Nachricht der Ärzte: „Es ist eine passende Spenderleber für Sie verfügbar.“}

          ^{Die Transplantation verlief erfolgreich. Ihr Zustand verbesserte sich nach der Operation stetig, sodass sie bald wieder selbstständig laufen und langsam am Leben teilhaben konnte. Es dauerte, bis sie wieder auf die Beine kam, aber es war ihre Rettung.}

          ^{Bis heute betrachtet Frau Riemer den Tag der Transplantation als ihren zweiten Geburtstag – und den anonymen Organspender als ihren Lebensretter. In beiderseitigem Einvernehmen durfte sie der Familie des Spenders einen anonymen Brief schreiben, in dem sie ihre Krankheitsgeschichte schilderte und ihre tiefe Dankbarkeit für das lebensrettende Organ ausdrückte.}

          ^{In ihren Augen ist es vor allem für die Familie des Spenders unglaublich tröstlich und stärkend zu erfahren, dass ein anderer Mensch durch ihre Entscheidung weiterleben durfte. So, laut Riemer, „war der Tod des eigenen Familienmitglieds nicht komplett sinnlos“. Sowohl für die Empfängerin als auch für die Hinterbliebenen sei das ein wichtiger Schritt im psychischen Verarbeitungsprozess.}

          ^{Sie erwähnte auch das beeindruckende Beispiel eines Mädchens, das mit einem schweren Herzfehler zur Welt kam. Nur durch eine gespendete Herzklappe konnte das Neugeborene überleben – heute studiert sie selbst Medizin.}

          ^{Viele von uns waren tief bewegt. Einige stellten auch Fragen – etwa, wie man sich als Empfängerin fühlt, welche Rolle Angst spielt und wie sich das Leben nach der Transplantation verändert.}

          ^{Der Vortrag hat uns zum Nachdenken gebracht – über Gesundheit und über wichtige Entscheidungen im Leben.}

          ^{Am Ende blieb das Gefühl, dass Organspende nicht nur ein medizinisches, sondern vor allem ein menschliches Thema ist. Unser Fazit lautet: Über Organspende sollte viel mehr gesprochen und nachgedacht werden. Sich eine Meinung zum Thema Organspende zu bilden und diese im Organspendeausweis festzuhalten, gehört für uns zu einem verantwortungsbewussten, ethisch reflektierten Leben dazu.}

          ^{Wir danken Frau Riemer herzlich für ihren Mut und ihre Offenheit.}

          ^{(Anant Kaur Saini, 10c)}

          

          
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      • • Abschlussfeier 2025 – Ein bewegender Abschied an der Realschule Weil der Stadt

        • ^{Am Donnerstag, 17.  Juli 2025, verabschiedete die Realschule Weil der Stadt feierlich 74 Absolventinnen und Absolventen der 10. Klassen. Zahlreiche Gäste, darunter Eltern, Lehrkräfte, Ehrengäste sowie Ehemalige, fanden sich in der festlich geschmückten Stadthalle ein, um diesen besonderen Meilenstein gemeinsam zu feiern.}
           

          ^{Ein stimmungsvoller Auftakt mit Sonderehrung}

          ^{Eröffnet wurde die Feier durch die Schulband unter der Leitung von Herrn Großmann, die mit ihrer musikalischen Darbietung direkt für eine festliche Atmosphäre sorgte.}

          ^{Nach der offiziellen Begrüßung durch die Schulleitung, vertreten durch Herrn Bogner und Frau Wenke, richtete Bürgermeister Walter das Wort an die Jugendlichen. In seiner Rede lobte er die langjährige, gute Arbeit der Realschule Weil der Stadt und verwies auf den exzellenten Ruf, den die Schule seit Jahrzehnten im gesamten Umkreis genießt.  Er betonte, wie wichtig es in der heutigen Zeit ist, sich nicht zu sehr auf die künstliche Intelligenz zu verlassen. Vielmehr sei kritisches Hinterfragen und logisches Denken unerlässlich geworden. Walter hob die Bedeutung der „Mittleren Reife“ und den damit erworbenen Kompetenzen hervor und bezeichnete diese als bestes Rüstzeug für verantwortungsvolles Handeln in einer „KI- geprägten“ Zukunft.}

          ^{Mit einem Durchschnitt von 1,3 ehrte er unter großem Applaus die Jahrgangsbeste Franziska von Heydebreck für ihre herausragenden Leistungen.}
           

          ^{Eine besondere Schulgemeinschaft}

          ^{Auch Herr Nick, der Vorsitzende des Elternbeirats, Franziska von Heydebreck als Schülersprecherin , Mustafa Atalay als Stellvertreter sowie Laura Decker und Moritz Klaißle für die SMV gaben persönliche, zum Teil sehr emotionale Grußworte und Wünsche ab.}

          ^{Besonders deutlich wurde dabei, wie stark der Zusammenhalt innerhalb der Schulgemeinschaft gewachsen ist. Die Schülerinnen und Schüler blicken auf eine Schulzeit zurück, in der sie nicht nur auf schulischer Ebene, sondern auch im sozialen und persönlichen Bereich gefördert wurden.}

          ^{Die Realschule Weil der Stadt ermöglichte ihnen zahlreiche Zusatzangebote – von praxisorientierten Projekten zur Berufsorientierung, der Ausbildungsbörse, über spannende AGs, wie den Schulsanitätern oder Fair Trade,  bis hin zu unvergesslichen Klassenfahrten, wie etwa die regelmäßig durchgeführten Sprachreisen nach Seaton & London oder die Abschlussfahrt nach Berlin, die politische und geschichtliche Bildung mit persönlichem Erleben verknüpften.}

          ^{Ein großer Teil dieses Erfolgs ist der außergewöhnlich engagierten Schülermitverantwortung (SMV) zu verdanken, die seit vielen Jahren von Sandra Hoffmann und Isabelle Schadl geleitet wird. Mit viel Herzblut und großem Zeitaufwand organisierten sie Schulaktionen wie Mottotage, SMV Turnier oder die Schuldisco und sorgten stets dafür, dass die Interessen der Schülerschaft gehört und vertreten wurden. Dieser Einsatz prägte das Schulleben nachhaltig, stärkte das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der gesamten Schule und wurde mit lieben Dankesworten und Aufmerksamkeiten gebührend gewürdigt.}

          ^{Nach einer geselligen und erfrischenden Pause, in der Getränke und Snacks durch die 9. Klassen angeboten wurden, folgte der zweite Teil der Abschlussfeier mit einer weiteren Darbietung der Schulband und den feierlichen Zeugnisübergaben.}
           

          ^{Zeugnisverleihung& Auszeichnungen}

          ^{Die Abschlussklassen präsentierten jeweils eine emotionale Bildershow, die Höhepunkte ihrer Schulzeit zeigte. Anschließend wurden die Preise, Lobe sowie Zeugnisse überreicht.}
           

          ^{Einen Buchpreis erhielten:}

          ^{Kerasa Kalpouki (10a), Damaris Felchner (10a), Mia Brand (10a), Isabel Örthle (10b), Tom Klamser (10b), Jonathan Hummel (10b), Franziska von Heydebreck (10c), Yllza Beqiri, (10c), Ronja Renz (10c), Niklas Fath (10c), Aristotelis Tiritiris- Mollas (10c)}

          ^{Eine Belobigung erhielten:}

          ^{Rajana Maliqi (10a), Ellen Romacker (10a), Elisabeth Zudrop (10a), Felix Müller (10a), Marie Kienle (10b), Selena Nisanci (10b), Carlos Ehret (10c), Manuel Drescher (10c).}
           

          ^{Die beiden Klassenlehrerinnen Sarah Mokosch und Jacqueline Mohr verliehen die Zeugnisse an ihre 10a:}

          ^{Ensar Acar, Mustafa Atalay, Giuliana Avellina, Melike Aydin, Fabian Beurer, Nick Blindenhöfer, Mia Brand, Diana Elshani, Damaris Felchner, Samuel Grimaudo, Xiao Hahn, Mathias Janas, Kiara-Celine Jochim, Kerasa Kalpouki, Rajana Maliki, Mia-Sophie Moll, Felix Müller, Laura Najev, Vito Nebbioso, Ellen Romaker, Dilara Sadiku, Ben Schäfer, Kristina Warkentin, Jaron Wiemer, Elisabeth Zudrop.}

           

          ^{Seiner Klasse 10b übergab Klassenlehrer Ricardo Redinger die langersehnten Zeugnismappen:}

          ^{Mila Bär, Tim Baumann, Athar Bilal, Anna Bochenko, Sofia Castelli Viera, Leyla Heuter, Jonathan Hummel, Collin Kienle, Marie Kienle, Tom Klamser, Emma Koch, Max Kornherr, Linnea Kunz, Selena Nisanci, Pelin Okt, Isabel Örthle, Luis Schaut, Sina Schüle, Julian  Schwolow , Katerina Tolmidou, Justus Winkler, Bastian Zinser, Emma Drechsler.}

           

          ^{Auch die 10c bekam die Abschlusszeugnisse von ihren Klassenlehrerinnen Claudia Eheim und Daniela Spinnler feierlich überreicht:}

          ^{Sirinja Bader, Albion Behramaj, Yllza Beqiri, Yannik Boppel, Manuel Drescher, Carlos Ehret, Niklas Fath, Heike Jocher, Hanna Keller, Finn Otte, Vanessa Podujeva, Ronja Renz, Eva Ribeiro Schneider, Anant Saini, Lucija Sucic, Luka Sucic, Nikolina Sucic, Aristotelis Tiritiris- Mollas, Anton Ullrich, Franziska von Heydebreck, Lucy Wandrey. Lenny Winkel, Mattia Yanez Sevilla.}

           

          ^{Emotionale Reden der Abschlussklassen}

          ^{Es folgten bewegende und wertschätzende Dankesworte von Seiten der Schüler an ihre Lehrerinnen und Lehrer. Die Klassen überreichten Geschenke an alle, denen sie sich zu Dank verpflichtet fühlten.}

          ^{Trotz aller Freude über den erreichten Schulabschluss fiel der Abschied vielen schwer.}

          ^{Allen Dankesreden und Grußworten konnte man entnehmen, dass diese außergewöhnliche Schulgemeinschaft eine Teamleistung der Lernenden, aller Lehrkräfte, den Eltern, der stets hilfsbereiten und tatkräftigen Sekretärin Frau Messer-Klamser, der so wertgeschätzten Schulsozialarbeiterin Ute Bayer, den beiden tollen Hausmeistern Herrn Reuss und Herrn Schweinbetz sowie der Schulleitung ist.}
           

          ^{Ein Blick in die Zukunft}

          ^{Nach sechs gemeinsamen Jahren bedeutet dieser Schritt für viele den Beginn eines neuen, unbekannten Weges – sei es in der Ausbildung, auf einem beruflichen Gymnasium oder anderen schulischen Laufbahnen. Der Moment war geprägt von Wehmut, aber auch von Zuversicht und Stolz.}

          ^{Insgesamt war die Abschlussfeier ein würdiger und bewegender Abschied, der zeigte, wie sehr die Realschulzeit die Schülerinnen und Schüler geprägt und verbunden hat aber auch wie gut sie für das vorbereitet sind, was nun vor ihnen liegt.}

          ^{Die Schulleitung, das Kollegium und die gesamte Schulgemeinschaft gratulieren allen 10ern zum Bestehen ihrer „Mittleren Reife“ und wünschen ihnen für den weiteren Lebensweg nur das Beste! (Sn)}

          

          

          

          

          

          
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      • • Die Natur-AG unterwegs auf dem Keppiweg

        • ^{Heute hat sich die Natur-AG zu Fuß bei hochsommerlichen Temperaturen auf den Weg zum Keppiweg gemacht. Beim Schützenhaus legten wir erst mal eine Mittagspause mit mitgebrachtem Vesper und Getränken und sehr leckeren selbstgebackenen Flachswickeln ein.}

          ^{Danach durchliefen und erlebten wir die einzelnen Stationen des Keppiwegs, was allen Beteiligten viel Spaß machte und obendrein haben wir auch noch was gelernt. Am Barfußpfad, wartete bereits Herr Gabert, der Ideengeber der einzelnen Stationen des Keppiwegs, auf uns mit einem kleinen Arbeitsauftrag.}

          ^{Unsere heutige Aufgabe bestand darin, den Barfußpfad etwas zu renovieren und zu sortieren und ein neues Feld mit Fichtenzapfen anzulegen, was die Natur-AGler mit großer Leidenschaft und Teamgeist meisterten. Auch in den kommenden Jahren möchten wir Herrn Gabert bei der Instandhaltung und der Weiterentwicklung des Keppiwegs unterstützen, worauf wir uns schon sehr freuen.}

          ^{Nach getaner Arbeit ging es gut gelaunt zurück an die Schule.}

          

          

          

          
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      • • Ausflug der 9. Klassen zum Landtag in Stuttgart

        • ^{Am Donnerstag, den 10. Juli, haben unsere 9. Klassen zusammen mit Frau Raasch, Frau Wenke, Herrn Mertens, Herrn Großmann und Herrn Lutz den Landtag von Baden-Württemberg in Stuttgart besucht. Um 7:30 Uhr ging es am Bahnhof in Weil der Stadt mit der S6 zum Hauptbahnhof Stuttgart und von dort aus zu Fuß weiter zum Landtag.}

          ^{Nach einem gemeinsamen Foto mit allen Schülern ging es in das Landtagsgebäude. Dort mussten Handys, Taschen und Ähnliches abgegeben werden und nach einigen einführenden Informationen durften wir im Plenarsaal des Landtags auf den Plätzen der Landtagsabgeordneten sitzend in einem Rollenspiel – mit Moritz (9c) als Landtagspräsident und Leona (9a) als Schriftführerin – eine „neue“ Ministerpräsidentin für Baden-Württemberg wählen. Mit 44 Stimmen gewann Lisa (9a) für die Grünen die Wahl. Sebastian (9b) übernahm als „Mitglied der CDU-Fraktion“ den Posten des stellvertretenden Ministerpräsidenten}

          ^{Nach diesem spannenden und lehrreichen Rollenspiel im Plenarsaal, gemeinsam mit der Realschule aus Heilbronn, ging es weiter zum Abgeordnetengespräch mit Herrn Scheerer (FDP) und Herrn Seimer (Grüne). Dort hatten die Schüler eine Stunde Zeit, den beiden Abgeordneten aus dem Wahlkreis Leonberg Fragen zu stellen. Themen, die die Schüler besonders beschäftigten, waren vor allem der Russland-Ukraine-Krieg, aber auch Wirtschaft und Infrastruktur.}

          ^{Nach dem Abgeordnetengespräch gab es noch die Möglichkeit, Fotos mit beiden Abgeordneten zu machen. Danach war der Tag im Landtag für unsere Neuntklässler schon vorbei. Wer eine Erlaubnis hatte, durfte noch in Stuttgart bleiben, alle anderen fuhren gemeinsam mit den Lehrern zurück nach Weil der Stadt.}

          
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      • • Kooperation mit der JVA Heimsheim: Einblicke in den Strafvollzug

        • ^{Am 08. Juli 2025 war die Justizvollzugsanstalt (JVA) Heimsheim zu Gast an der Realschule Weil der Stadt – ein besonderer Tag im Rahmen unserer Kooperation mit der Einrichtung. Ziel des Besuchs war es, den Schülerinnen und Schülern der 8. Klassen einen realitätsnahen Einblick in das Thema Strafvollzug und dessen gesellschaftliche Bedeutung zu geben.}

          ^{In drei spannenden und altersgerecht aufbereiteten Stationen erfuhren die Jugendlichen mehr über das Leben hinter Gittern, die verschiedenen Wege durch den Strafvollzug sowie über Präventionsaspekte.}

          • ^{Gruppe 1: „Von der Außenwache in den Haftraum – Strafvollzug“Die Schülerinnen und Schüler begleiteten symbolisch den Weg eines Gefangenen vom ersten Kontakt an der Außenwache bis in den Haftraum. Dabei wurden sowohl der Ablauf als auch die damit verbundenen Konsequenzen und Einschränkungen anschaulich dargestellt.}

          • ^{Gruppe 2: „Werkdienst – Vom Haftraum in die Arbeit“Diese Station widmete sich dem Alltag in der JVA: Arbeit in der Anstalt, Tagesstruktur sowie Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Wiedereingliederung nach der Haft. Die Jugendlichen erhielten dabei auch Einblicke in reale Arbeitsangebote innerhalb der JVA.}

          • ^{Gruppe 3: „Virtuelle Realität – U-Haft / Arrest / Jugendvollzug“Besonders eindrucksvoll war die Station mit der VR-Brille. In einer virtuellen Simulation konnten die Schülerinnen und Schüler in eine realitätsnahe Darstellung des Jugendvollzugs eintauchen. Ergänzt wurde dies durch eine informative Einführung in die Unterschiede zwischen Untersuchungshaft, Jugendarrest und Jugendvollzug.}

          ^{Der Tag war für alle Beteiligten äußerst lehrreich und hinterließ bleibende Eindrücke. Unser Dank gilt den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der JVA Heimsheim für ihr Engagement und die wertvolle pädagogische Arbeit. Die Veranstaltung war ein wichtiger Beitrag zur Werteerziehung und zur Stärkung sozialer Verantwortung.}

          
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      • • Schulband der RSWDS eröffnet den Strandsommer 2025

        • ^{Es war eine spürbare Aufregung bei den Mitgliedern der Schulband zu bemerken. Denn für die meisten war es der erste Auftritt vor einem größeren Publikum, und der Marktplatz war zum Auftakt des Strandsommers bei bestem Wetter sehr gut besucht.}

          ^{Die Schulband durfte als Opener ran. Dies bedeutete zunächst, dass noch eine ganze Weile gewartet werden musste, bevor die SchülerInnen ihre Instrumente und Mikrofone auf der Bühne platzieren konnten.}

          ^{Ohne Soundcheck ging es los. Der Funke sprang mit dem ersten Song „Following the sun“ auf das Publikum gleich über.}

          ^{Mit „Always remember us this way“ von Lady GaGa zeigten die Sängerinnen Michelle, Emilia und Ava welche Gesangstalente die Schulband dieses Jahr gewinnen konnte. Sowohl durch ihre Solostellen als auch zusammen zeigten die 3 welches große Gesangspotential in ihnen steckt. Auch Anton, einer der beiden Keyboarder, zeigte sein musikalisches Können sowohl beim Intro als auch beim Ende vom „Lady GaGa-Song“.}

          ^{Mit dem Intro zum dritten Song „Narcotic“ zeigte Keyboarder Luis seine Coolness und Sicherheit. Nahtlos stieg die gesamte Band zum rockigen Teil mit ein. Vor allem die Rhythmus-Sektion, die mit Laura am Bass und Gastschlagzeuger Bernd Großmann (Schlagzeuger Chris war leider terminlich verhindert) zum ersten Mal zusammen spielten, konnten durch ein absolut stabiles rhythmisches Fundament überzeugen.}

          ^{Mit dem letzten Song „Zombie“ von den Cranberries konnte dann auch der letzte Zuhörer das Mitsingen nicht mehr verkneifen. Gitarrist Leo zeigte, wie gut er sich durch die Solostellen spielen konnte und auch Gitarrist Jannes überzeugte durch sein sehr solides Rhythmusspiel.}

          ^{Der frenetische Applaus des Publikums am Ende von „Zombie“ war das klare Signal, dass ein Song noch geht. Mit „The house of the rising sun“ inklusive Orgeleinlagen von Anton und einem Gitarrensolo von Leo (mit Sonderapplaus) ging ein wunderschöner Auftritt zu Ende, welcher auf weitere Auftrittsmöglichkeiten hoffen lässt.}

          ^{Ganz herzlich möchte sich die Schulband bei Eric Richter von GrooveTonight bedanken, der uns diesen tollen Auftritt ermöglicht hat.}

          ^{Text: Ralf Großmann}

          
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      • • Seaton-Fahrt der RSWDS 2025

        • ^{Endlich ist es so weit: 40 Schüler*innen der 9. Klassen der Realschule Weil der Stadt dürfen wieder für zehn Tage nach Großbritannien reisen.}

          ^{Wie auch in den vergangenen Jahren gab es deutlich mehr Anmeldungen als Plätze. Leider konnten deshalb nicht alle Schüler*innen, die gerne nach Seaton gefahren wären, teilnehmen.}

          ^{Bei der Fahrt handelt es sich um eine Sprachreise, die den Schüler*innen die Möglichkeit bietet, ihre Englischkenntnisse zu verbessern und die Sprache im Alltag anzuwenden. Die Teilnehmenden werden in Gastfamilien untergebracht und unternehmen gemeinsame Aktivitäten – sowohl mit ihren Mitschülerinnen als auch mit ihren Gastfamilien. An drei Tagen ist zudem Unterricht für alle vorgesehen.}

          ^{Die letzten Tage der Reise verbringen wir in London, wo wir gemeinsam die Stadt erkunden werden. Schüler*innen, die sich im Vorfeld angemeldet haben, dürfen außerdem die Aussicht vom London Eye genießen.}

          ^{Wir freuen uns auf eine gemeinsame Reise und vielen neue Erfahrungen!}

          ^{Verfasser: Moritz Klaißle, Klasse 9c}

          

          
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      • • 2. Sanitäter-Tag an der Realschule: Einblick in die Erste Hilfe für die 7. Klassen

        • ^{Am Montag, den 7. Juli, stand für unsere Siebtklässler ein abwechslungsreicher Workshop auf dem Programm: der 2. Sanitäter-Tag. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern grundlegende Kenntnisse in Erster Hilfe zu vermitteln – praxisnah und unter fachkundiger Anleitung.}

          ^{Möglich wurde dieser Tag durch das große Engagement unserer Schulsanitäter sowie durch die fachliche Unterstützung des Deutschen Roten Kreuzes. Ein herzliches Dankeschön geht an Diana Daucher und Pascal Schmidt für ihre wertvolle Mitarbeit!}

          ^{An insgesamt fünf Stationen wurde aktiv gelernt und geübt:}

          • ^{Vorstellung eines Rettungswagens}
          • ^{Wundversorgung und Absetzen eines Notrufs}
          • ^{Lagerungstechniken in Notfallsituationen}
          • ^{Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW)}
          • ^{Anwendung eines Defibrillators}

          ^{Jede Station begann mit einer kurzen theoretischen Einführung, gefolgt von praktischen Übungen. Die Siebtklässler zeigten Interesse, stellten viele Fragen und gingen mit großer Motivation an die Aufgaben heran.}

          ^{Wir danken allen Beteiligten, die zum Gelingen dieses Tages beigetragen haben – insbesondere den Mitgliedern unserer Schulsanitäter-AG, die mit viel Einsatz dabei waren.}

          ^{Die Schulsani-AG freut sich bereits jetzt auf neue Mitglieder im kommenden Schuljahr!}

          

          

          

          

          

          

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      • • Highlight der Schulsanitäter-AG

        • ^{Am 25. Juni 2025 fand bereits zum dritten Mal ein großes Treffen der Schulsanitätsdienste unserer Realschule, des JKG-Gymnasiums, der Werkrealschule Merklingen sowie der Schafhausener Grundschule statt. Eingeladen hatte das Deutsche Rote Kreuz (DRK), das von 14:00 bis 18:30 Uhr ein abwechslungsreiches und spannendes Programm auf die Beine stellte.}

          ^{Nach der Begrüßung und Vorstellung der einzelnen Schulsani-Gruppen sowie des DRK startete ein praxisorientiertes Zirkeltraining. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei vier unterschiedliche Stationen durchlaufen: Herz-Lungen-Wiederbelebung, Gemüse schneiden in der Feldküche für das gemeinsame Abendessen, Wunden schminken im Rahmen der realistischen Unfalldarstellung sowie spaßige und erfrischende Teamspiele. Das Programm war vielseitig, anschaulich und für alle Teilnehmenden äußerst interessant gestaltet.}

          ^{Ein besonderes Highlight war der Besuch der Feuerwehr Weil der Stadt: Sie präsentierte ihre neue Drehleiter, mit der mutige Sanis bis in 30 Meter Höhe aufsteigen und die beeindruckende Aussicht genießen konnten. Bei hochsommerlichen Temperaturen sorgte zudem eine kühle Dusche aus dem Feuerwehrschlauch für willkommene Erfrischung – ein Riesenspaß für alle!}

          ^{Den gelungenen Abschluss bildete ein gemeinsames, leckeres Abendessen. Ein herzliches Dankeschön geht an das DRK Weil der Stadt für diese rundum gelungene Veranstaltung!}

          

          

          

          

          

          

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