Förderkonzept

 

 

^{Förderbaustein: Umgang mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS)}

^{An der Realschule Weil der Stadt führen wir zu Beginn des Schuljahres mit dem Einverständnis der Erziehungsberechtigten ein Diagnoseverfahren zu den Lese-Rechtschreibleistungen durch. Dadurch können im Anschluss gezielte Fördermaßnahmen eingeleitet werden.}

^{Anhand der Ergebnisse beschließt die Klassenkonferenz die LRS-Fördermaßnahmen einer Schülerin bzw. eines Schülers in den in den Klassenstufen 5 und 6 unter Vorsitz der Schulleitung. Davon werden die Erziehungsberechtigten in Kenntnis gesetzt.}

^{Die Fördermaßnahmen finden an der Realschule Weil der Stadt in den Klassenstufen 5 und 6 statt. Eine regelmäßige Teilnahme an der LRS-Förderung wird vorausgesetzt. Im Falle einer Nichtteilnahme (schriftliche Abmeldung) sind die Erziehungsberechtigten dazu verpflichtet, ihr Kind durch außerschulische Maßnahmen entsprechend zu fördern.}