Aktuelles

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      • • Spannende Entdeckungen und historische Rätsel: Maja Nielsen führt Siebtklässler auf eine Reise zum Mount Everest

        • ^{Die Siebtklässler der Realschule Weil der Stadt hatten ebenfalls am Dienstag, 24.02. das Vergnügen, an einer spannenden Lesung der renommierten Autorin Maja Nielsen teilzunehmen. Thema der Veranstaltung war eines der größten Rätsel der Bergsteigergeschichte: der Versuch von George Mallory und Andrew Irvine, den Gipfel des Mount Everest zu erreichen.}

          ^{Im Jahr 1953 wurde Sir Edmund Hillary offiziell als erster Mensch anerkannt, der den Gipfel des höchsten Berges der Welt bestiegen hat. Doch bereits 30 Jahre zuvor unternahmen die Engländer George Mallory und Andrew Irvine einen ebenso wagemutigen Versuch. Tragischerweise kamen beide dabei ums Leben, und ihr Schicksal blieb über 70 Jahre lang ein Geheimnis.}

          ^{Maja Nielsen nahm die Schüler mit auf die abenteuerliche Suche nach Antworten. Sie berichtete von den Bemühungen eines Forscherteams, das unter der Leitung des deutschen Geologen Jochen Hemmleb die verschollenen Bergsteiger zu finden und das Rätsel um ihren Verbleib zu lösen. Jochen Heemmleb war vor Jahren sogar schon Gast in der Realschule Weil der Stadt. Besonders aufsehenerregend war nicht nur der spektakuläre Fund von Mallorys fast 100 Jahre alter, aber im Eis gut erhaltener Leiche, sondern auch die ganz aktuelle Entdeckung eines Bergschuhs von Andrew Irvine, in dem sogar noch der Fuß steckte – ein bedeutender Fund, der neue Einblicke in die letzten Stunden der beiden Abenteurer gibt.}

          ^{Die Lesung war nicht nur informativ, sondern auch äußerst fesselnd. Maja Nielsen gelang es, die jungen Zuhörer mit ihrer Erzählweise in den Bann zu ziehen und ihnen die Gefahren und Herausforderungen zu verdeutlichen, denen sich die Bergsteiger auf ihrer Expedition stellen mussten.}

          ^{Ein großes Dankeschön geht an die Jugendstiftung Weil der Stadt, die diese außergewöhnliche Veranstaltung durch ihre Unterstützung möglich gemacht hat. Solche Erlebnisse sind von unschätzbarem Wert für die Bildung und Motivation unserer Schüler, da sie Wissen lebendig und greifbar machen.}

          ^{Wir freuen uns, unseren Schülern durch solche Veranstaltungen die Möglichkeit zu bieten, in spannende Geschichten einzutauchen und mehr über die beeindruckenden Leistungen und Geheimnisse der Geschichte zu erfahren. Maja Nielsens Lesung über den Mount Everest wird den Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.}

          

          
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      • • Ein unvergessliches Leseabenteuer mit Maja Nielsen: Auf den Spuren von Jane Goodall und Dian Fossey

        • ^{Am Dienstag, den 24. Februar 2026, verwandelte sich die Realschule Weil der Stadt in einen Ort des Abenteuers und der Entdeckung, als die beliebte Jugend- und Sachbuchautorin Maja Nielsen unsere Sechstklässler auf eine gedankliche Reise nach Afrika mitnahm.}

          ^{Mit ihrer Lesung aus dem Buch über die berühmten Verhaltensforscherinnen Jane Goodall und Dian Fossey bot Maja Nielsen unseren Schülern einen faszinierenden Einblick in das Leben und Wirken dieser beiden außergewöhnlichen Frauen. Jane Goodall und Dian Fossey lebten viele Jahre mitten im afrikanischen Dschungel und setzten sich unermüdlich für den Schutz von Schimpansen und Gorillas ein. Dabei bezahlte Dian Fossey ihren Einsatz mit dem Leben, während Jane Goodall der Autorin von ihren beeindruckenden Erlebnissen unter den wilden Menschenaffen berichtete.}

          ^{Das Buch ist nicht nur ein spannender Bericht über die Abenteuer im Dschungel, sondern auch eine berührende Hommage an zwei mutige Frauen, die unermüdlich für den Schutz der Tiere kämpften. Die Lesung von Maja Nielsen hat die Schüler in die Wildnis Afrikas entführt und ihnen die faszinierende Welt der großen Menschenaffen nähergebracht.}

          ^{Ein besonderer Höhepunkt der Veranstaltung war die wunderbare Dekoration, die von der Klasse von Frau Spaleck im Kunstunterricht geschaffen wurde. Die Schüler verwandelten den Raum in einen echten Dschungel, der die Atmosphäre der Lesung perfekt unterstrich und das Gefühl vermittelte, selbst mitten im afrikanischen Regenwald zu stehen.}

          ^{Ein herzliches Dankeschön geht erneut an die Jugendstiftung Weil der Stadt, die diese Veranstaltung durch ihre großzügige Unterstützung ermöglicht hat. Die Stiftung leistet einen wertvollen Beitrag zur Förderung der Bildung und des Lesens und investiert damit in die Zukunft und Weitsicht der nächsten Generation.}

          ^{Wir sind stolz darauf, unseren Schülern durch solche Veranstaltungen die Möglichkeit zu geben, in neue Welten einzutauchen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Maja Nielsens Lesung war ein echtes Highlight im Schuljahr und wird den Schülern sicher noch lange in Erinnerung bleiben.}

          

          

          
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      • • Keine Panik auf der Titanic - Unsere Fünftklässler erleben eine absolut spannende Lesung mit Maja Nielsen

        • ^{Am Mittwoch, den 25. Februar, erlebten die Fünftklässler unserer Schule einen ganz besonderen Vormittag: Die bekannte Sachbuchautorin Maja Nielsen war in guter alter Tradition zu Gast und fesselte die jungen Zuhörer mit ihrer Lesung aus dem Buch „Titanic, Entdeckung auf dem Meeresgrund“. Die Veranstaltung war ein voller Erfolg und bot den Schülern eine einzigartige Gelegenheit, Geschichte, einen ungeahnten Buchgenuss und die faszinierende Seite des Themas Lesen hautnah zu erleben.}

          ^{Maja Nielsen, deren Lesungen stets sehr gefragt und schnell ausgebucht sind, machte auf ihrer Lesereise, die sie aktuell um die ganze Welt führt, in langer Verbundenheit auch in Weil der Stadt Halt. In der Aula des Schulzentrums nahm sie die Schüler mit auf eine beeindruckende Reise in die Vergangenheit. In ihrem Buch erzählt sie die bewegende Geschichte der Titanic, die vor etwas über 100 Jahren, in der Nacht des 14. April 1912, auf tragische Weise sank. Mehr als 1000 Menschen verloren damals ihr Leben, und die Katastrophe gilt bis heute als eine der bekanntesten in der Geschichte der Seefahrt.}

          ^{Die Autorin schilderte eindrucksvoll die dramatischen Umstände, die zum Untergang des „schwimmenden Grandhotels“ führten. Doch damit nicht genug: Maja Nielsen berichtete auch von der faszinierenden Suche nach dem Wrack, das jahrzehntelang als verschollen galt. Unterstützt von dem Bericht des berühmten Meeresforschers Jean-Louis Michel erfuhren die Schüler, wie es schließlich gelang, die Titanic im Dunkel des Meeres zu finden. Michel, der bei dieser spannenden Expedition dabei war, teilte seine Erlebnisse und beschrieb den ergreifenden Moment, als das Schiff vor dem Expeditionsteam auftauchte.}

          
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      • • Spendenaufruf: Sprachreise nach Seaton / London

        • ^{Seit fast 50 Jahren gehört die Sprachreise nach Seaton und London zu den festen Bestandteilen unseres Schullebens. Die Fahrt bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die englische Sprache und Kultur unmittelbar vor Ort zu erleben und ihre Sprachkenntnisse in realen Alltagssituationen zu vertiefen.}

          ^{Während des Aufenthalts wohnen die Jugendlichen in Gastfamilien, nehmen an Unterrichtseinheiten teil und lernen gleichzeitig Land, Leute und die britische Lebensweise kennen. Zusätzlich stehen verschiedene Ausflüge auf dem Programm, unter anderem nach London, bei denen bekannte Sehenswürdigkeiten und kulturelle Highlights entdeckt werden können.}

          ^{Damit möglichst viele Schülerinnen und Schüler an dieser traditionsreichen Fahrt teilnehmen können, sind wir auf Unterstützung angewiesen. Mit Ihrer Spende helfen Sie dabei, die Kosten der Sprachreise zu reduzieren und jungen Menschen eine wertvolle und unvergessliche Erfahrung zu ermöglichen.}

          ^{Hier können Sie das Projekt unterstützen: https://www.betterplace.org/de/projects/170436}

          
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      • • Die Berufswege AG zu Gast bei LTG

        • ^{Anfang Februar hieß es für die Berufswege AG „Herein spaziert!“ bei LTG. Das Weil der Städter Unternehmen ist in der Lüftungstechnik in den Bereichen Raum- und Prozessluft tätig und begeisterte die SchülerInnen gerade mit der großen Anschaulichkeit ihrer Geräte, welche wir an vielen Montageplätzen in ihren einzelnen Produktionsstadien von innen sehen konnten.}

          ^{Neben der Montage erhielten wird einen umfassenden Einblick in Logistik, das Lager und die umfassende Blechbearbeitung, wobei sich eine spannende Information an die nächste reihte.}

          ^{Großes Interesse schürten die in Schulen einsetzbaren Lüftungsgeräte, durch welche das Lüften überflüssig würde, wodurch eine große Diskussion zu Finanzierungsmöglichkeiten bei den SchülerInnen ausgelöst wurde.}

          ^{Wir bedanken uns für den schönen Ausflug und freuen uns auf weitere Kooperationsmöglichkeiten.}

          
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      • • Video-Rückblick auf unseren Infonachmittag 2026

        • ^{Um die vielen Eindrücke unseres Infonachmittags vom 6. Februar 2026 noch einmal erlebbar zu machen, wurde die Veranstaltung filmisch begleitet. Das entstandene Video gibt einen Einblick in die besondere Atmosphäre des Nachmittags und zeigt die Vielfalt unserer Schule in bewegten Bildern.}

          ^{Zu sehen sind unter anderem Ausschnitte aus den Schulhausrundgängen, spannende Experimente und kreative Mitmachstationen der Fachschaften sowie zahlreiche Begegnungen zwischen Gästen, Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften.}

          ^{Ein herzliches Dankeschön gilt allen Beteiligten, die zum Gelingen des Infonachmittags und des Videos beigetragen haben.}
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      • • Rückblick auf den Infonachmittag an der Realschule

        • ^{Am Freitag, den 6. Februar 2026, öffnete die Realschule Weil der Stadt ihre Türen für zahlreiche interessierte Eltern und Kinder. Beim Infonachmittag erhielten die Besucherinnen und Besucher einen umfassenden Einblick in das Schulgebäude, das vielfältige Unterrichtsangebot sowie das lebendige Schulleben.}

          ^{Im Rahmen von Schulhausrundgängen konnten Klassen- und Fachräume sowie die digitale Ausstattung der Schule kennengelernt werden. An interaktiven Stationen der verschiedenen Fachschaften präsentierten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Lehrkräften spannende Experimente, kreative Projekte und praktische Unterrichtsbeispiele aus den Bereichen Naturwissenschaften, Kunst, Musik, Sprachen, AES und WBS.}

          ^{Ergänzt wurde das Programm durch Infostände zu Themen wie Berufsorientierung, Sozialarbeit sowie zu besonderen schulischen Projekten und Fahrten. Viele Gäste nutzten außerdem die Gelegenheit zu persönlichen Gesprächen mit den Lehrkräften.}

          ^{Für das leibliche Wohl sorgte eine Schulklasse mit kleinen Snacks und Getränken. Insgesamt war der Infonachmittag sehr gut besucht und bot eine gelungene Möglichkeit, die Atmosphäre und Gemeinschaft der Realschule Weil der Stadt kennenzulernen.}

          ^{Die Schulgemeinschaft bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten und Gästen für das große Interesse.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Infonachmittag am 6. Februar 2026

        • _{Am Freitag, den 6. Februar 2026, lädt die Realschule Weil der Stadt herzlich alle interessierten Eltern und Kinder zu einem Infonachmittag ein. Mit Beginn um 14:30 Uhr haben Sie die Gelegenheit, unsere Schule und ihre vielfältigen Angebote kennenzulernen.}

          _{Im Rahmen dieses besonderen Nachmittags öffnen wir unsere Türen, um Ihnen und Ihren Kindern einen umfassenden Einblick in unser Schulangebot und unsere Bildungsphilosophie zu geben. Unser Ziel ist es, Ihnen die Entscheidung für die passende weiterführende Schule zu erleichtern und Ihnen gleichzeitig zu zeigen, was unsere Realschule so besonders macht.}

          _{Das erwartet Sie:}

           

          • _{Schulhausrundgänge: Lernen Sie unsere Räumlichkeiten kennen und werfen Sie einen Blick in moderne Klassenräume, Fachräume sowie unsere IT-Ausstattung mit digitalen Tafeln und iPads.}
          • _{Interaktive Stationen der Fachschaften: Probieren Sie spannende Experimente, kreative Projekte und praktische Übungen aus den Bereichen Naturwissenschaften, Kunst, Musik, Sprachen, AES (Alltagskultur, Ernährung und Soziales) und WBS (Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung).}
          • _{Musikalische Darbietung und Vorgeschmack auf die Bläserklasse: Erleben Sie eine musikalische Aufführung, die einen Einblick in das Konzept und die Möglichkeiten unserer neuen Bläserklasse bietet. Lassen Sie sich von den Klängen inspirieren und erfahren Sie mehr über dieses besondere Angebot.}
          • _{Gespräche mit Lehrkräften: Nutzen Sie die Möglichkeit, direkt mit unseren engagierten Lehrerinnen und Lehrern ins Gespräch zu kommen und mehr über unser pädagogisches Konzept zu erfahren.}
          • _{Infostände: Erhalten Sie detaillierte Informationen zu Schwerpunkten wie Berufsorientierung, Medienbildung und besonderen Projekten wie Sprachreisen, Klassenfahrten und unserer Sozialarbeit.}
          • _{Einblicke in die Gemeinschaft: Lernen Sie unser Schulleben, Traditionen und die verschiedenen Arbeitsgemeinschaften (AGs) kennen.}
          • _{Bewirtung: Eine unserer Klassen sorgt für das leibliche Wohl und bietet kleine Snacks und Getränke an.}

          _{Unser Infonachmittag ist die perfekte Gelegenheit, die Atmosphäre an unserer Schule zu spüren, erste Kontakte zu knüpfen und sich über unser vielfältiges Bildungsangebot zu informieren.}

          _{Wir freuen uns auf Ihr Kommen und darauf, Sie und Ihre Kinder an der Realschule Weil der Stadt begrüßen zu dürfen!}

          _{Termin: Freitag, 6. Februar 2026
          Uhrzeit: 14:30 Uhr
          Ort: Realschule Weil der Stadt, Jahnstraße 12, 71263 Weil der Stadt}

          _{Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage unter www.rswds.de. Bei Fragen können Sie uns gerne unter der Telefonnummer 07033-4053910 oder per E-Mail an rswds.sek@rswds.de kontaktieren.}

          _{Wir freuen uns darauf, Ihnen unsere Schule zu präsentieren!}

           

          
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      • • Die Natur-AG erkundet den Keppiweg

        • ^{Im Hinblick darauf, dass die Kinder der diesjährige Natur-AG dabei helfen werden, den Keppiweg instand zu halten, machte sich die AG am 20. Januar auf den Weg, um diesen zu erkunden.}

          ^{Der Keppiweg ist ein kleiner und ganz liebevoll gestalteter Walderlebnispfad zwischen Weil der Stadt und Merklingen. Auf 2,5 Kilometern und sechs Stationen bietet er besonders Familien mit jüngeren Kindern ein großartiges Naturerlebnis mitten im Wald.}

          ^{Nach einer knappen Stunde erreichte die AG das Schützenhaus Merklingen und damit den Anfang des Pfades.}

          ^{Hier wird man auf einem Schild von Eichhörnchen Keppi begrüßt. Bis zur ersten „richtigen“ Station, dem Spechtbaum, sind es ca. 500 Meter. Dort konnten die Kinder ein echtes Spechtloch bestaunen.}

          ^{An der nächsten Station brachten die Kinder den Wald mit verschiedenen Klangelementen zum Klingen.}

          ^{Danach wurde in der Sprunggrube getestet, wer von den Kindern so weit wie eine Maus, ein Fuchs oder ein Wildschwein springen konnte.}

          ^{Aus Zeitgründen mussten sich die Natur-AGler nach dieser Station leider schon auf den Rückweg machen.}

          ^{Es war ein toller Nachmittag und alle freuen sich auf den anstehenden „Arbeitseinsatz“ am Keppiweg.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Handballspiel Deutschland gegen Portugal

        • ^{Am Donnerstag, den 22.01.2026, haben wir in unserer Schule gemeinsam das spannende Handballspiel zwischen Portugal und Deutschland angesehen. Bis zur letzten Minute war nicht klar, wer gewinnen würde. Die deutsche Handball-Nationalmannschaft siegte schließlich knapp mit 32:30. Alle haben die vollen 60 Minuten mitgefiebert und laut angefeuert. Als der Schiedsrichter das Spiel abpfiff und Deutschland gewann, war die Freude riesengroß. Es hat allen sehr viel Spaß gemacht, gemeinsam zu jubeln und zu feiern.       - Sebastian, 9b -}

          

          

          
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      • • In einem Land vor unserer Zeit- die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler besuchen das DDR-Museum in Pforzheim

        • ^{In einem Land vor unserer Zeit… So in etwa könnte der Titel für das lauten, was die Zehntklässler im Dezember gemeinsam als Lerngang unternommen haben, nämlich einen Besuch im DDR-Museum in Pforzheim. Verorten würde man ein solches Museum zunächst wohl eher in Berlin, wo zwei der drei Abschlussklassen im November 25 auch waren. Auch dort konnten die Klassen bereits live die Spuren der aus heutiger Sicht fast unvorstellbaren deutschen Teilung sehen und nachspüren. Das DDR-Museum Pforzheim, das bereits im September 1998 von Klaus Knabe gegründet wurde, ist das einzige Museum auf dem Gebiet der alten Bundesländer und setzt einen Schwerpunkt auf die deutsch-deutsche Geschichte sowie die Diktatur in der DDR.}

          ^{Angetrieben durch die Sorge um die bzw. unsere demokratische Zukunft, ist das DDR-Museum ein Haus für greifbare Demokratieerziehung. Was Unfreiheit, Bespitzelung, Bevormundung oder gar Zerstörung durch den Staat bedeutet, wurde den drei zehnten Klassen in jeweils drei parallel verlaufenden Führungen aufgezeigt. Von der geschichtlichen und politischen Einordnung über den Alltag in der DDR bis hin zum Vortrag eines Zeitzeugen, einem ehemaligen Grenzsoldaten, der in der Nacht der Maueröffnung Dienst hatte, war im Museum alles geboten. Ziel des Museums ist es, Jugendliche für die elementaren Menschenrechte und den Wert unserer Freiheit zu sensibilisieren und das Demokratiebewusstsein zu stärken. Denn Demokratie ist nicht unumstößlich, sondern ein dauerhaft zu schützendes und fortlaufend weiterzuentwickelndes Gut, was uns, die wir fast alle in bei uns stabilen Friedenszeiten aufwachsen durften, oft viel zu selbstverständlich vorkommt. Die Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen sowie die begleitenden Lehrkräfte Frau Sturm (Danke für die Organisation!), Herr Großmann und Frau Engel staunten über das üppig ausgestattete Museum, das fernab von Ostalgie einen umfassenden Eindruck von diesem Teil unserer Geschichte geben konnte.}

          

          

          
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      • • Elternabend "Sexualisierte Gewalt"

        • ^{„Sexualisierte Gewalt an Mädchen und Jungen findet täglich, real und überall statt. Sexueller Missbrauch gehört noch immer zum Grundrisiko einer Kindheit in Deutschland.“ Eine erschütternde Erkenntnis, die sich so in der Initiative der Bundesregierung „Kein Raum für Missbrauch“ findet. Um Kinder zu schützen, unsere Schulen zu einem sicheren Ort zu machen, hat das Kultusministerium alle Schulen im vergangenen Schuljahr aufgefordert, ein passgenaues Konzept, ein Schutzkonzept gegen Sexualisierte Gewalt zu entwickeln. Unsere Realschule hat sich bereits auf den Weg gemacht und uns ist es wichtig, auch Sie als Eltern auf diesem Weg mitzunehmen.}

          ^{Was verstehen wir unter Sexualisierter Gewalt? Welche Verhaltensweisen sind noch ok, wo sollten unsere Alarmglocken schrillen? Und was können wir tun? Wie können wir unsere Kinder schützen?}

          ^{Wir laden Sie ein, dieses ernste, aber wichtige Thema gemeinsam mit uns in den Blick zu nehmen am}

          ^{Dienstag, 27.01.2026 um 19:00Uhr}

          ^{Rückmeldung, ob Sie teilnehmen möchten, bitte bis Donnerstag, 22.01.2026 über EduPage.}

          
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      • • Das ABC unserer Klassenfahrt nach Berlin!

        • <sup>Die 10b berichtet.
          
          Abfahrt & abendlicher Alexanderplatz</sup>

          ^{Nach einer langen, aber gemütlich lustigen Busfahrt führte der erste abendliche Spaziergang auch zum berühmten Alexanderplatz, wo man die beste Currywurst Berlins bekommen kann.}

          ^{Brandenburger Tor bei Nacht & Bundestag}

          ^{Bei kalter Nacht ist das Berliner Wahrzeichen ganz besonders eindrucksvoll und ganz klar war ein 10b -Gruppenfoto vor dem Brandenburger Tor Pflicht.} 

          ^{Der Besuch im Bundestag war auch ohne Sitzung spannend, zumal man jetzt die Räumlichkeiten nicht nur aus dem Fernsehen kennt. Und der Bundestagsadler war größer als gedacht, 8 m breit, 7 m hoch.}

          ^{Currywurst & Cafébesuch im Café „Ewig Freunde” 
          Ein Pflichtgericht war in jedem Fall die Currywurst, die man nirgends besser bekommt als in Berlin. Im Café „Ewig Freunde” ging es allerdings ein bisschen nobler zu, da konnte man über die Kunstwerke auf Kaffee und Matcha-Latte staunen.}

          ^{Dönersuche & DDR-Museum}

          ^{Für den besten Döner Berlins nahmen einige weite Strecken auf sich. Die Suche hat sich aber gelohnt. Der Döner wurde übrigens in Berlin erfunden.}

          ^{Dass Deutschland nach dem Krieg in Ost und West geteilt war und eine Mauer die beiden Teile trennte, ist heute fast schon unvorstellbar. Im DDR Museum wurde anschaulich gezeigt, wie man sich das Leben in der DDR vorstellen muss. Der Besuch war wie eine Zeitreise.}

          ^{Eat the world & Erkältungswetter}

          ^{Wohl dem, der sich warm angezogen hatte. Bei frischem Novemberwetter und einer windigen Berliner Luft kamen wir mit der Eat the world Tour in spannende Ecken von Kreuzberg und erfuhren nicht nur etwas über die Gegend, sondern durften auch an verschiedenen Stopps ganz unterschiedliche kulinarische Kostproben probieren. Da gab es Sushi und Misosuppe, Lakritze, Schokolade und vieles mehr. Alle probierten mutig auch Unbekanntes.}

          ^{Fahrradtour & Friedrichstadt-Palast}

          ^{Wer Wind und Wetter nicht scheute, kam bei der Fahrradtour entlang der ehemaligen Berliner Mauer auf seine historischen und sportlichen Kosten. Die tapfere Fahrradgruppe bewies viel Geschick und Sportsgeist beim Erkunden der turbulenten Stadt auf dem Rad.}

          ^{Die Show im Friedrichstadt Palast bot am letzten Abend wirklich alles und war eines der absoluten Highlights. Unter dem Titel Blinded by Delight wurden wir mit auf eine bewegende Reise in die Welt der Träume und des Glücks genommen. Wir erlebten eine wirklich beeindruckende Show-Unterhaltung auf der größten Theaterbühne der Welt – einfach traumhaft schön!}

          ^{Großstadtgrusel & Glitzerrevue}

          ^{Für uns Landeier war Berlin an manchen Ecken aber auch ein bisschen befremdlich: groß, laut, schmutzig, mit einem riesigen Kontrast zwischen glitzernden Touristenattraktionen, Armut und Not. Manch einer war am Ende doch froh, dass es bei uns rund um Weil der Stadt noch ein bisschen beschaulicher zugeht.}

          ^{Hauseingang & heiße Schokolade}

          ^{Während wir in einem entzückenden Schokoladengeschäft über die Vorzüge von echter heißer Schokolade diskutieren konnten, hatten manche schon wilde andere Pläne. Gesucht und gefunden wurde „der“ Hauseingang, den Rapper Pashanim besingt.}

          ^{Ingwertee & innerdeutsche Grenze}

          ^{Wenn nichts mehr geht, hilft immer Tee, insbesondere der mit Ingwer. So mancher musste einer sich anschleichenden Erkältung mit Tee auf die Pelle rücken.}

          ^{Immer wieder begegnete uns die Thematik der getrennten Stadt und des geteilten Landes.}

          ^{Jede Menge Spaß & Jammern über Halsweh}

          ^{Nicht nur Kreuzberger Nächte sind lang, sondern offenbar alle Berliner Nächte, und kalt… So stieg der Bedarf an Halswehtabletten und Teerationen täglich. Den Spaß an gemeinsamen Unternehmungen und Spielerunden ließ sicher aber dadurch keiner verderben.}

          ^{Kreuzberg & Klosuche mit kakastrophalem Ausgang}

          ^{Nach einer Begegnung der besonderen Art lernten alle schnell, dass man in Berlin im Allgemeinen und in Kreuzberg im Besonderen nicht auf eine öffentliche Toilette gehen sollte. Auch Einheimische finden diese nämlich mit unter besch… . Möglicherweise handelt es sich bei der Bezeichnung Kot(t)busser Tor auch um einen Schreibfehler.}

          ^{Lakritzeduft & Liebelei}

          ^{Dass Lakritze nicht jedermanns Sache ist, konnten einige im urigen Lakritzeladen in Kreuzberg feststellen. Und trotzdem war es spannend  zu sehen, wie aus Süßholz Lakritze gemacht wird. Ein paar leckere Varianten waren aber in jedem Fall dabei.}

          ^{Vielleicht hat die Berliner Luft aber nicht nur die Liebe zu Lakritze geweckt, sondern auch andere Liebeleien möglich gemacht. Wer weiß?????}

          ^{Matrix Club & Michael Jackson}

          ^{Im Club Matrix konnte ordentlich gefeiert und getanzt werden. Für viele war das eines der Highlights und eine willkommene Abwechslung zu der vielen Berliner Kultur und Geschichte.}

          ^{Obwohl dort kein Song von Michael Jackson gespielt wurde, kam er zur Sprache, als wir Unter den Linden am Hotel Adlon vorbeikamen, in dem Michael Jackson 2002 sein Baby aus dem Fenster gehalten hat.}

          ^{Neumann & Neue Synagoge}

          ^{Der mittlerweile 87 jährige Achim Neumann, der nach dem Bau der Berliner Mauer mit einem Schweizer Pass aus Ostberlin fliehen konnte, war einer der legendären Tunnelbauer und an vielen Fluchttunneln von West nach Ost unter der Bernauer Straße beteiligt. Ihn hatten wir in der Woche vor der Berlinfahrt schon in Marbach bei einer Lesung kennengelernt. Nun begleitete er uns bei der Unterwelten Führung und konnte direkt am Ort des Geschehens von seinen Erlebnissen berichten. Es war ein sehr besonderes und sicher nicht mehr oft mögliches Ereignis, das uns noch lange in Erinnerung bleiben wird.}

          ^{Auf dem Heimweg vom Friedrichstadt-Palast durch die Oranienburger Straße kamen wir auch an der beeindruckenden Neuen Synagoge vorbei.}

          ^{Ostberlin & Ostalgie}

          ^{Obwohl viele Touristenattraktionen schön und nostalgisch sind, wird immer wieder deutlich, wie unvorstellbar für uns die Unfreiheit in der damaligen DDR ist. Wir können unfassbar dankbar für Demokratie und Freiheit sein!}

          ^{Park Inn & und Panoramablick}

          ^{Den tollsten Blick über Berlin hatten wir auf der Terrasse des Hotels Park Inn. Zurecht wurde dort mit dem super Panoramablick geworben.}

          ^{Quatsch & Quatschen}

          ^{Wie toll, dass wir alle gut miteinander ausgekommen sind und viele sich durch lustige und ernste Gespräche, wilde Diskussionen und Spaß aller Art noch besser kennenlernen konnten.}

          ^{Rapper Pashanim & Raclette-Baguette}

          ^{Auf einem supergemütlichen und ganz besonderen Weihnachtsmarkt, den wir nur durch Zufall entdeckten, gab es viele verschiedene Kuriositäten und Köstlichkeiten.}

          ^{Da hätte es auch dem Rapper Pasha gefallen, denn auch die Hauseingänge waren besonders hübsch.}

          ^{Schnitzelfreunde & Stadtrundfahrt mit Siggi}

          ^{Am ersten Abend  landeten wir am Hackeschen  Markt kulinarisch gleich einen Volltreffer und konnten uns ganz langsam an das Essen außerhalb der heimatlichen Küche herantasten.
          Unser wirklich ganz wunderbarer, humorvoller und freundlicher Busfahrer Siggi aus Österreich hat uns gut in Berlin angeliefert und auch durch Berlin transportiert. Auch dabei hatten wir also Glück!}

          ^{Tunnelbauer & Taco, Katze, Ziege, Käse, Pizza} 

          ^{Besser kennengelernt haben wir nicht nur neue Leute, wie den in Berlin lebenden Achim Neumann, der als junger Berliner Student für seine Freiheit und die seiner Frau unermüdlich an Fluchttunneln mitarbeitete, sondern auch uns gegenseitig. Bei turbulenten Spielerunden hatten abends viele im Hotelfoyer ihren Spaß. Nicht alle konnten sich die Spielregeln merken. Taco? Katze? Oder Käse? Hä?}

          ^{U-Bahn-Bettler & Unterweltenführung}

          ^{Die Unterweltenführung gab es in zweierlei Hinsicht: Nicht nur die Fluchtwege und Fluchttunnel zwischen Ost und West konnten wir besichtigen. Nachts waren wir auch mit vielen Obdachlosen, Bettlern und anderen in Berlin Gestrandeten konfrontiert. Wieder einmal wurde uns bewusst, dass wir es wirklich gut haben und viele unserer Probleme vergleichsweise harmlos sind.}

          ^{Verliererinnenwut beim Uno-Spiel & Verliebt in Berlin}

          ^{So ein Uno-Spiel kann einen wirklich wütend machen. Warum treffen + 4 , Farb- und Richtungswechsel immer ausgerechnet mich? Das kann doch nicht nur Zufall sein. Da darf einem schon einmal die Lust vergehen.}

          ^{Weihnachtsmarkt & Weltzeituhr mit Partymusiker}

          ^{Eine Rodelbahn auf dem Weihnachtsmarkt, das findet man auch nur in Berlin und zwar am Potsdamer Platz. Manch einer genoss die wilde Fahrt hinein in die ersten bunt beleuchteten Vorweihnachtszeichen in Berlin. Was ansonsten nur im Netz zu bestaunen ist, konnten wir hier live sehen. Der Partymacher Mr. Berlin Party an der Weltzeituhr gab auch in Echt (k)eine gute Figur ab. Aber Kult ist eben Kult.}

          ^{X-Mas-Feeling & X tolle Erlebnisse}

          ^{Die ganz unterschiedlich gestalteten Weihnachtsmärkte, aber auch insbesondere die durchaus frostigen Temperaturen ließen in uns die ersten Weihnachtsgefühle aufkommen. Natürlich wurden in der Freizeit auch noch eigene Erkundungen vorgenommen, geshoppt und geschlemmt.}

          ^{Yetimütze & Youtubern auf der Spur}

          ^{Wer Kurioses kaufen, anziehen, essen oder sehen will, kommt in Berlin auf seine Kosten. An vielen Häuserfassaden konnte man z.B. Zeichen des Künstlers BLU erkennen. Youtube-Erlebnisse mal in real.}

          ^{Zeitzeuge & Zusammenhalt}

          ^{Danke für eine Klassenfahrt, die wir sicher alle in guter Erinnerung behalten werden! Nun haben wir vieles über unsere Hauptstadt erfahren und sind manchem begegnet, das man vielleicht bisher nur im Netz gesehen oder in der Schule gehört hat. Und wir konnten unter Beweis stellen, dass wir eine tolle Klasse sind.}
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      • • Demokratie macht Schule

        • ^{Wie wollen wir zusammenleben? Was sind unsere Grundwerte? Und welche Rechte haben wir eigentlich? Mit diesen Fragen setzten sich Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Klassenstufen rund um den Internationalen Tag der Kinderrechte am 20. November auseinander. Eingebettet waren die verschiedenen Aktionen in das Projekt „Weil der Stadt macht sich stark für Kinderrechte“, das im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ verankert ist. Konkret fanden an unserer Schule folgende Aktionen statt:}

          ^{Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse beschäftigten sich mit demokratischen Werten und Entscheidungsformen im Demokratielernspiel QUARARO. Schnell wurde ihnen klar, dass eine demokratische Entscheidung mehr sein kann als „die Mehrheit entscheidet“. Welche weiteren, möglicherweise demokratischeren Wege der Entscheidungsfindung es gibt, wurden in exemplarischen Alltagssituationen getestet und ausprobiert. Nach einer Spielrunde stand fest: Das wollen wir auf jeden Fall noch einmal machen.}

           ^{Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6, 7 und 8 haben im Rahmen des Religionsunterrichts die Entstehung und Umsetzung der Kinderrechte untersucht. Anschaulich wurde die Verletzung der Kinderrechte weltweit durch die Aktion „Schule statt Fabrik“, dem diesjährigen Motto der Sternsingeraktion des Kindermissionswerks, dargestellt.}

           ^{Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse hatten zudem die Möglichkeit, die Wanderausstellung „Kinderrechte“ in Meklingen zu besuchen. An zehn interaktiven Stationen konnten sich die Jugendlichen mit Hilfe von Texttafeln, Erklärfilmen und vielen Mitmachaktionen mit den wichtigsten Kinderrechten auseinandersetzen und erfahren, wie sie diese in ihrem Alltag erleben können. Das Projekt „Weil der Stadt macht sich stark für Kinderrechte“ hat ein wichtiges Thema in den Schulalltag integriert und war eine große Unterstützung bei der Begleitung unserer Schülerinnen und Schüler hin zu einer demokratischen Zukunft in unserer Schule, unserer Stadt, unserem Land und weltweit.}

          

          

          

          
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      • • Segen bringen, Segen sein – Sternsinger zu Besuch in der Realschule

        • ^{Seit einigen Jahren gibt es den schönen Brauch einer Sternsingeraktion innerhalb unserer Schule. Schülerinnen und Schüler der Schule ziehen als Könige gekleidet durch die Realschule und die Schulen in der direkten Nachbarschaft. Mit farbenprächtigen Gewändern, Weihrauchduft sowie Liedern und Versen lassen sie zum Jahresbeginn noch einmal die Weihnachtsbotschaft aufleben. Die Schülerinnen und Schüler tragen nicht nur die Tradition und den Segen in die Klassenzimmer, sie sind dabei auch solidarisch mit Kindern in anderen Teilen der Welt. Vielen Dank an Laura, Emily, Max, Luis und Chris für dieses tolle Engagement!}

          
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      • • Die Natur AG filzt Schlüsselanhänger

        • ^{Voller Tatendrang machten sich die Kinder mit ihren mitgebrachten Ausstecherförmchen (Sterne, Hunde, Engel,…) nach einer ausführlichen Arbeitsanweisung an die Arbeit:}

          ^{Jedes Kind wählte sich eine passende Farbe an Schafswolle aus und drückte diese in sein Förmchen. Nun konnte gefilzt werden: Beim Filzen geht es darum, die Wolle mit speziellen Nadeln so miteinander zu verhaken, dass ein dichtes, nicht gewebtes Material entsteht. Dies wird dadurch erreicht, dass man immer wieder in den Wollbüschel piekst. Die Widerhaken der Nadel verhaken die Fasern und die Wolle wird dichter und formstabiler.}

          ^{Obwohl alle konzentriert bei der Sache waren, mussten einige Pflaster und neue Nadeln ausgegeben werden.}

          ^{Punsch und Weihnachtslieder ließen diese Rückschläge jedoch schnell vergessen.}

          ^{Am Ende durfte sich jedes Kind eine passende Schnur, Dekoperlen und einen Metallring aussuchen, um seinen Anhänger fertig zu basteln.}

           ^{Alle waren stolz auf sich und ihr Resultat – die Ausdauer hat sich ausgezahlt 😉}

          

          

          

          

          

          
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      • • Advent an der Realschule

        • ^{Auch nach dem traditionellen Weihnachtsmarkt, der die Adventzeit eröffnete, gab es weitere schöne Aktionen und Lichtmomente für Jung und Alt.Am 5. Dezember zog der Nikolaus durch die Klassenräume und überraschte die Schülerinnen und Schüler. In kurzen Gedichten wurde erklärt, dass es sich bei „unserem“ Nikolaus um den Bischof von Myra handelt. Seine Engel erinnerten daran, wie wichtig es ist, auf Not und Bedürftigkeit anderer zu schauen. Alle Kinder und Jugendlichen erhielten danach einen kleinen, fair gehandelten Schokoladennikolaus. Vielen Dank an Laura, Emily und Doro für ihr Engagement!Wenige Tage später brachten die Schülerinnen und Schüler der Religionsklasse 10b besondere Lichtmomente zu den Bewohnerinnen und Bewohnern des Seniorenzentrums Bürgerheim. Mit 800 Kerzen setzten sie adventliche Zeichen und Worte, die in der Dunkelheit aufstrahlten. Diese Bilder konnten auch beim lebendigen Adventskalender der Kirchengemeinden bewundert werden. Mitgestaltet wurde die Aktion von der Bläsergruppe der Realschule unter der Leitung von Frau Benz. Das war ein wirklich großartiger Abend!Ganz herzlich danken wir dem Sozialausschuss der katholischen Kirchengemeinde St. Peter und Paul für die großzügige Unterstützung beider Aktionen.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Bäumepflanzen im Merklinger Wald

        • ^{Dank vieler freiwilliger Eltern, die den Fahrdienst übernahmen, konnte die Natur-AG am Dienstag, den 11. November im Merklinger Wald 50 kleine Hainbuchen pflanzen.}

          ^{Mit Förster Späth trafen wir uns am Waldparkplatz, wo die Verhaltensregeln besprochen wurden, dann machten wir uns zu Fuß auf den Weg zu der Stelle, an der die kleinen Bäumchen gepflanzt werden sollten. Herr Späth und sein Kollege erklärten uns genau, was zu tun ist damit die Bäumchen optimal gepflanzt werden und gut wachsen können.}

          ^{Mit Feuereifer wurden mit Spaten und Rundspaten Löcher gegraben, einige Löcher wurden aber auch mit einem riesigen Akkubohrer für uns vorbereitet. Die kleinen Bäumchen wurden von den Schülerinnen und Schülern vorsichtig ins Loch gehalten und die Wurzeln mit krümeliger Erde bedeckt. Ganz obendrauf kam noch eine Schicht Moos oder Blätter, um die Wurzeln vor Austrocknung zu schützen.}

          ^{Zum Schluss wurde noch ein Pflock mit einer sogenannten Wuchshülle in die Erde geschlagen, die die jungen Pflänzchen gegen Abfressen und Verfegen schützt. Verfegen bedeutet, dass Rehböcke ihre jungen Geweihe an kleinen Bäumen und Sträuchern reiben, um den Bast vom Geweih loszuwerden.}

          ^{Die Zeit verging wie im Flug und wir haben ausgemacht, dass wir nächstes Schuljahr wieder zum Helfen kommen.}

          

          

          

          

          

          

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      • • Besuch des Integrationsmanagements im Gemeinschaftskundeunterricht

        • ^{Am Freitag, den 05. Dezember, hatten wir Besuch vom Integrationsmanagement der Stadt Rutesheim, Frau Bauer und Frau Lercher. Das Thema „Migration und Flüchtlinge“ kam bei einem Besuch des Amtsgerichtes auf und beschäftige uns mit Blick auf die Verhandlung sehr.}

          ^{Frau Bauer und Frau Lercher referierten in einem spannenden Vortrag über Gründe, die Menschen dazu bewegen, ihre Heimat zu verlassen, beleuchteten aus Sicht des Staates sowie der Migranten finanzielle Hintergründe, zeigten anhand ausgewählter Bilder die verschiedenen Arten von möglichen Unterkünften und diskutieren gemeinsam mit den Kindern über zu bewältigende Herausforderungen aller Parteien.}

          ^{Begeisterung fand ebenfalls der Begleithund von Frau Bauer, welcher nicht nur sehr viel Ruhe ausstrahlt, wodurch man sich in seiner Gegenwart merklich ruhiger und besonnener verhält, sondern er trägt auch maßgeblich zu einem sichereren Arbeitsplatz des Integrationsmanagements bei.}

          ^{Abschließend nutzte die Klasse die Zeit, um nach persönlichen Erfahrungen und Einschätzungen zur Thematik sowie der Arbeit unserer Referentinnen zu fragen.}

          ^{Wir bedanken uns sehr herzlich bei Frau Bauer und Frau Lercher, für diesen spannenden und informativen Einblick in ihren Arbeitsalltag.}

          ^{Mit freundlichen Grüßen} 

          ^{Ihre Klasse 8b}

          

          

          ^{Bildquelle: https://www.kas.de/o/adaptive-media/image/33623146/hd-resolution/migration-und-integration-coverbild.jpg?t=1736247507944 verwendet am 03. Dezember 2025 um 18:20 Uhr.}

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      • • Besuch der Akademie für Gesundheitsberufe - BOaktiv

        • ^{Am 4. Dezember lud die Akademie für Gesundheitsberufe Interessierte zum Tag der offenen Tür ein. Daher machten wir - sieben SchülerInnen der Klassen 9 und 10 und eine Lehrerin - uns nach der zweiten Stunde mit der S-Bahn auf den Weg nach Böblingen.
          Im Hochpunkt Flugfeld, in dem die Akademie untergebracht ist, angekommen, erwartete uns ein Ort voller neuer, spannender Eindrücke, und wir erfuhren viel über sämtliche Bereiche des Gesundheits- und Pflegewesens.}

          ^{Und nicht nur das: Wir durften auch vieles selbst ausprobieren – angefangen bei der Simulation minimalinvasiver Operationen, dem korrekten Ankleiden des OP-Outfits und dem Nähen einer Wunde bis hin zum Wickeln eines „Frühchens“. Auch das Nachempfinden des Lebens im Alter war möglich: Im Raum für Geriatrie konnten wir mithilfe eines AgeMans (eines Gewichtsanzugs inklusive Sicht- und Gehörschutzes) erleben, wie sich altersbedingte Einschränkungen anfühlen.}

          ^{Dies sind nur einige wenige Eindrücke von dem, was wir in den drei Stunden erleben durften – alles Erlebnisse, die unseren Besuch zu einer positiven und bereichernden Erinnerung machen.}

          ^{Der Akademie ein herzliches DANKE dafür!}

          

          

          

          

          
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